O educador musical está numa nova
fase de conteúdos e conceitos tanto em seu processo de formação como em sua
atuação. A sociedade como um todo está sendo influenciada pelas novas
tecnologias que já se estabeleceram como padrões e, hoje, formam uma nova geração
de cidadãos. Estas mudanças estão construindo o que será o alicerce de uma nova
sociedade.
Figura
1 - A evolução
humana
Acesso em:
12 de março de 2012.
O processo de educação à distância se aproxima
destas novas tendências, disponibilizando a seus estudantes novas experiências
que abrirão novas possibilidades de construção de seu conhecimento e, portanto,
uma mudança em sua postura durante sua atuação no mercado de trabalho.
Atualmente, há uma
grande dificuldade no meio educacional em se adaptar ao volume de informações
que um indivíduo tem acesso através da internet. A informação não é mais
sinônimo de aprendizado, deter a informação não o qualifica como um bom
profissional, nem como um bom professor. Na verdade, o que é feito com o
conhecimento é que define que tipo de profissional será construído.
Figura
2 – Informações
Disponível em: < http://meus365dias.com/reverse-internet-encontre-dados-sobre-anuncios-e-backlinks/>.
Acesso em: 12 de março de 2012.
Não adianta mais o professor que era bom de memória
e sabia responder prontamente ao que o aluno solicitava, pois a internet, é bem
mais rápida, apresenta diversos pontos de vista, e, portanto, é bem mais
completa. O “novo” professor deve estar preparado para esta nova fase da
sociedade, do conhecimento, onde deverá cumprir o seu verdadeiro papel, o de:
mediador. O professor sempre deveria ter tido este papel de ponte entre o aluno
e o conhecimento. Sendo uma referência para seu discípulo, um verdadeiro mestre
que gera autonomia, liberdade e constrói cidadãos.
A educação
será mais complexa porque cada vez sai mais do espaço físico da sala de aula
para ocupar muitos espaços presenciais, virtuais e profissionais; porque sai da
figura do professor como centro da informação para incorporar novos papéis como
os de mediador, de facilitador, de gestor, de mobilizador. Sai do aluno
individual para incorporar o conceito de aprendizagem colaborativa, de que
aprendemos também juntos, de que participamos de e contribuímos para uma
inteligência cada vez mais coletiva.
(MORAN, s.d.)
Figura 3 - As sombras da vida
(baseado no mito de Platão)
Pensando
na metáfora de Platão, “O mito da Caverna”, deve-se atentar ao fato de não se
viver uma ilusão ao estar frente às sombras da realidade que são a televisão e
o computador. Através destas excelentes ferramentas pode-se construir um mundo
muito melhor, em que as pessoas são valorizadas por aquilo que produzem em seu
meio, em sua realidade.
A formação do
educador musical deve objetivar estas novas características que serão a base
deste “novo” educador. Neste ponto a educação à distância sai à frente, pois
através de seu processo de ensino-aprendizagem, gera no aluno a autonomia tão
necessária para que o estudante tenha a capacidade de gestão de sua educação, e
refletindo sobre a sua realidade educacional consiga repensar e construir a
educação do futuro.
A partir de uma
construção sólida de futuros educadores será garantido uma nova sociedade,
construída a partir de profissionais capacitados a pensar no aluno, em suas
dificuldades e aspirações, traçando um planejamento adequado, avaliando de
forma adequada, proporcionando assim as experiências necessárias à formação da
personalidade do aluno. Com esta formação ética, os alunos entenderão a
importância de conhecer o maior número de referências que puderem acompanhar,
e, a partir delas construir a sua identidade, sem macular a ideia alheia, sem
furtar o raciocínio de seu próximo, mas sim estudá-lo, esmiuçá-lo, para poder
se apropriar daquele conhecimento e através deste domínio aliado a todas as
suas experiências devolver à sociedade o seu produto, fruto de uma identidade.
Bibliografia
MORAN, José Manuel. Tendências da
educação online no Brasil. Disponível em http://ead.sead.ufscar.br/mod/book/view.php?id=168049&chapterid=31222. Acesso
em: 12 de março de 2012.
Ufscar - Introdução a EaD
Ufscar - Introdução a EaD